心智素質(zhì)訓(xùn)練系統(tǒng)精選認知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)中最新應(yīng)用成果，通過持之以恒的訓(xùn)練，能有效釋放潛能，提升心智水平，真正實現(xiàn)心智素質(zhì)的卓越發(fā)展。

　　1整個訓(xùn)練系統(tǒng)涵蓋11大模塊，具體包含注意力、觀察力、記憶力、感知覺、反應(yīng)時、思維、學(xué) 習(xí)、個性、人際關(guān)系、情緒調(diào)試與異***往等11大類，約60個實驗訓(xùn)練。

　　2.人們通過一個個生動有趣的訓(xùn)練實驗，達到訓(xùn)練保持長時間注意力、鍛煉觀察力敏銳度、延長記憶保持時間、提高記憶準確性、增強邏輯思維能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立良好的人際關(guān)系、同時起到自助心理調(diào)節(jié)，心理放松的目的；與此同時， 心理輔導(dǎo)老師通過對被試者的訓(xùn)練結(jié)果進行的分析匯總，掌握被試者心理健康程度，有利于及時進行心理干預(yù)、教育和治療。

　　3.訓(xùn)練項目： 注意力訓(xùn)練： 強調(diào)對刺激物快速瀏覽、快速查找、快速匹配的能力，同時還輔以一些需要長時間持續(xù)保持注意力的訓(xùn)練設(shè)計，促進青少年注意力的集中性、持久性、廣度、穩(wěn)定性等多方面提高，并且個體可以根據(jù)實際情況自主選擇設(shè)定訓(xùn)練的參數(shù)，難度由低到高多級分布，逐步提高，達到訓(xùn)練的目的。

　　★記憶力訓(xùn)練： 多維度提高個體記憶能力，結(jié)合趣味性的游戲，促進個體有意記憶的發(fā)展，擴大個體記憶的范圍、廣度，延長記憶保持時間，訓(xùn)練個體機械識記和意義識記方法，提高記憶的準確性，學(xué)習(xí)材料包括語詞和數(shù)字，訓(xùn)練的材料和難度可以根據(jù)個體的實際情況自行調(diào)整和設(shè)定。

　　★觀察力訓(xùn)練 通過趣味性的游戲鍛煉個體對細節(jié)的察覺，通過反復(fù)的訓(xùn)練提高個體的觀察能力，專注能力。

　　★感知覺訓(xùn)練 嚴格的按照心理學(xué)實驗范式，從時間知覺，速度知覺，錯覺等多維度來提高個體的感知覺能力

　　★反應(yīng)時訓(xùn)練 豐富的游戲訓(xùn)練，有針對性地訓(xùn)練視覺敏感度和聽覺敏感度來提高個體反應(yīng)速度，反應(yīng)察覺，反應(yīng)辨別等能力。

　　★思維訓(xùn)練 通過心理旋轉(zhuǎn)游戲來測查和提高個體的空間智能思維能力。通過思維訓(xùn)練游戲，訓(xùn)練和提高個體的邏輯思維能力。

　　★個性訓(xùn)練 實驗游戲和情景體驗相結(jié)合，通過訓(xùn)練提高個體的意志力和挫折能對能力。

　　★學(xué)習(xí)訓(xùn)練 從學(xué)習(xí)的心理效應(yīng)入手，循循善誘，完善個體對學(xué)習(xí)的認知，提高個體的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)個體確定合理的學(xué)習(xí)動機。

　　★人際關(guān)系訓(xùn)練 以動畫演示的方式，從心理學(xué)交往效應(yīng)入手，來引導(dǎo)個體合理的認識人際交往，引導(dǎo)個體建立合理的人際交往模式。

　　★情緒調(diào)適訓(xùn)練 以情景訓(xùn)練的方式，多角度的讓個體感受不同的情緒體驗，個體還可以通過學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)策略，認識和學(xué)習(xí)負面情緒的危害，來達到學(xué)會合理認識不良情緒和調(diào)節(jié)情緒。

　　★異***往訓(xùn)練 通過情景體驗和旁觀者學(xué)習(xí)的方式讓個體合理的認識與異性的交往，并且通過異***往策略的學(xué)習(xí)，學(xué)會正確的與異性相處。 提供和名稱一致的計算機軟件著作權(quán)登記證書原件

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